生命的美好总在那些看似轻描淡写之中，在喧嚣的世界里，让我们从传统文化中汲取一份营养，获得一份宁静。世间一切的美好都是我，一切美好的事物都值得被祝福。

插图/金辉校长和孩子们在一起

插图/“德行好少年”精彩课堂

8月6日，2016年“德行好少年”国学夏令营21天营第二期进入第四天的国学之旅。“德行好少年”们越来越适应集体的生活，在这里收获着祝福、美好与感动。

插图/“德行好少年”精彩课堂

没有任何事情比见证孩子的成长更弥足珍贵。黎明即起，孜孜为善。伴随着清晨第一缕阳光，学生们面向至圣先师孔老夫子鞠躬行礼，随后在赵老师的讲解带领下，习打一路长拳。

插图/晨起礼拜先师

插图/晨练时间

插图/晨练时间

插图/晨练时间

插图/一日之计在于晨

插图/一日之计在于晨

习打长拳要求有刚有柔，刚而不僵，柔而不松，刚柔相济，充分发挥其“长一寸强一寸”的优势。

插图/一日之计在于晨

插图/一日之计在于晨

“德行好少年”国学夏令营副总指挥孙倩女士为学员晨训，鼓励学员在接下来的学习中再接再厉，在传统文化中时时熏修自己的德行、品性。

插图/晨训主持人

插图/孙倩女士为学员晨训

孙倩女士为获得优秀宿舍与优秀班级的学生代表颁发流动红旗，正是因为我们的“德行好少年”如此优秀，我们的校园、宿舍才会更加干净、整洁。

插图/颁发流动红旗

插图/颁发流动红旗

山东儒源文化集团创始人、孔子礼仪文化学校金辉校长分别为大、中、小班的学员分享《品味中华文化》精彩课程。以下是部分课程节选。

插图/授课现场

对于传统文化，我们大多都知道的不多，而悟道的就更加少了。讲传统文化，我每次都会问一个问题，就是我们现在的身与心、人与人、人与物和谐吗？

俗话说相由心生。一个人心里美，外在才会更美。一个人只有身心和谐、身心合一，才会由内而外的散发出幸福。

插图/授课现场

俭以养德、大道至简……这些都是我们古人的智慧，每个人的需求都很简单，需要的也很少，一个人的欲望越大他的身心越不和谐。

插图/授课现场

就现在社会而言，什么是真正的幸福？物质吗？有证明说一个人的物质只占你人生幸福的2%，所以一个人的幸福不是靠物质来满足的，它更需要的是精神的富足。

插图/授课现场

儒、释、道三家文化是中华传统文化的重要组成部分，其作用是让人回归心灵。人类生存的目的就是为了生活的健康、快乐、幸福。在物质文明高度发达的今天，很多人都追求享受物质生活，但是生活的不快乐，不幸福。

插图/孩子们近距离感受金校长的能量场

中华文化是中华文明的演化，世界上各个国家都有自己引以为豪的文化。习总书记说“人民有信仰，民族有希望，国家有力量”。信仰让人变得更加的高贵。很多人都认为我们中国人没有信仰，其实我们是有信仰的，我们的信仰是祖宗，是一种文化、一种情怀。

插图/金校长授课现场

在平日的生活中，很多学员很少接触到书法课程，于是老师先教授学员们正确的握笔姿势，擫、押、钩、格、抵，五指各司其职，通力配合，执笔稳健。正确的握笔姿势才能写出漂亮的书法字。

插图/书法修心

插图/书法修心

棋，颠倒苍生亦是奇。黑白子，何必论高低。

围棋，源自中国传统文化的“文人雅好”，深深吸引着每一位学员，在对弈中感受中华五千年文明的魅力所在。

插图/对弈

插图/对弈

插图/对弈

礼在中国古代是社会的典章制度和道德规范。作为典章制度，它是社会政治制度的体现，是维护上层建筑以及与之相适应的人与人交往中的礼节仪式。作为道德规范，它是国家领导者和贵族等一切行为的标准和要求。

插图/《礼德》课堂

插图/学员认真做笔记

子曰：“不学礼，无以立”，可见“礼”对一个人的发展起着至关重要的作用。荀子曰：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”一个人如果不守礼就没法生存，做事没有礼就不能成功，国家没有礼则不安宁。

插图/学员认真聆听分享

孔老师通过一个个生动形象历史故事向学员们普及了关于“礼”的知识。

孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小的梨子。有一次，爸爸看见了，问道:“你为什么总是拿小的而不拿大的呢？”孔融说:“我是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧！”

插图/学员认真做笔记

在这个美丽的大自然中，随着天体的演化，曾有过多少的生命的生长，又有多少的生命在枯竭？

插图/播种美好

插图/播种美好

插图/播种美好

插图/播种美好

21天，我们为什么要来到这里呢？为了让自己内心一切美好的种子，生根发芽。在“生发课堂”上，老师带领学员一起播种美好，收获感动。

插图/播种美好

插图/播种美好

子曰：“教民亲爱，莫善于孝；教民礼顺，莫善于悌；移风易俗，莫善于乐；安上治民，莫善于礼。”

插图/德音雅乐

插图/音由心生

插图/欢乐的课程氛围

插图/欢乐的课程氛围

在“德行好少年”国学夏令营中，史莎老师为学员带来“德音雅乐”课程。礼通过规范人的外在行为，来使人逐渐符合德的要求，而乐则是通过民众喜闻乐见的韵律来调适人的性情，使人在内心树立起德的根基。德音雅乐，听乐治心，君子之德便从这乐中培养。

插图/欢乐的课程氛围

插图/欢乐的课程氛围

插图/听乐治心

插图/听乐治心

插图/听乐治心

插图/分享喜悦 喜乐常在

插图/分享喜悦 喜乐常在

插图/世间一切的美好都是我

插图/世间一切的美好都是我

插图/世间一切的美好都是我

每一天都有新鲜的故事在发生，每一天我们都见证一个又一个的成长瞬间。加油吧！德行好少年！我们一起奔向更加美好的明天。