11月19日，商丘市第一实验小学党支部书记、校长高阿莉女士出席本次论坛，并以《打亮孩子的生命底色》为主题与现场的校长们分享了自己32年的实践教学体会，和将传统文化运用到实际教学中的经验成果。

高阿莉，商丘市第一实验小学党支部书记、校长；十六大党代表；十二届全国人大代表；河南省七次、八次党代表；河南省十一届人大代表；河南省督学；商丘市市委委员；商丘市人大常委；特级教师；中学高级教师。先后荣获全国先进工作者、国务院特殊津贴获得者、全国优秀教师、全国“五一”劳动奖章获得者、全国一级“星星火炬”奖章获得者、全国青少年思想道德建设先进工作者、全国青少年科普创新先进工作者、河南省优秀专家、省学术技术带头人、省教科研成果一等奖、商丘市首届名校长等荣誉称号。

高校长所带领的商丘市实验小学多年被评为全国教育系统先进集体、国家艺术教育先进单位、全国特色学校、全国体育工作先进单位、全国首批足球示范学校、全国现代化教育技术实验学校、全国教育科研工作先进集体、全国三八红旗集体、全国青少年思想道德建设先进单位、全国消防安全教育示范学校、全国优秀少先队集体、全国青少年科技教育工作先进单位等。  

分享实录如下：

作为一个教育工作者，我们要思考。教孩子六年，想孩子六十年。我们的孩子，一辈子的支撑点在哪里？教育的本质是“长善救失”。在孩子小学的六年里，我们要长孩子哪些善，补孩子哪些失？这是我们要思考的。21世纪，是一个文化竞争的世纪。我们要打造孩子的文化实力。

2014年金徽校长到实验小学做了“教育的智慧 智慧的教育”的分享。我们之前对国学有懵懵懂懂的认识，或者听说过、看到过，但是真正促使我们开始意识到必须实施的，就是从金徽校长身上看到的一种信念与坚持。从三年前结识金徽校长到现在，我们对于传统文化的追求开始狂热起来。虽然我们学校各方面工作也都很忙，但是总要想办法抽出时间到儒源参加学习。

后来我们自己内部也安排了很多学习，去培养我们的师资。有了好的方向，有了师资，我们该教给孩子什么呢?从2014年底我们根据孩子的年龄特点，开始整理教材，到2015年，共整理出了12套《中华优秀传统文化读本》，共计六万字，每个孩子人手一本。

有了想法，有了师资，编写了教材，就要开始课堂锤炼。新的授课内容将学习新知与复习旧知有机结合。

关于诵读，我们也分版块：

课前一吟

各班充分利用课前五分钟去吟诵，做到读而常吟之，“学而时习之”。

课间一听

利用课间，校园广播播放简短易记的经典诗文。 

闲暇一看

在校园里布置出诗文长廊，让学生们随处可以欣赏到经典诗词。

午间一写

利用每天中午20分钟的时间书写诗文经典，让规范书写与经典诵读同行。

放学一诵

放学送路队时，迈着整齐的步伐，一路诗声琅琅。路队文化已成为我校的一道亮丽风景线。

期末一赛

每学年举办一次大型的经典诵读比赛，人人参与、班班参加。每学期期末，教务处对全校学生的诵读质量进行检查评比，已成为常规工作。

凡美丽的东西相遇过，总不会没有痕迹的。我们一直坚信，阅读也好，诵读也好，就是让童心相遇一切美好的文字。为此，我们努力着！我们愿和诸位同仁一起，共同切磋，携手并进，行走在教学改革和经典诵读的大道上，为中华文化的伟大复兴而努力！