论坛取得的实践意义

第一对传统文化进校园的深远意义有了深刻的理解和认识，增强了教育工作者的历史责任感和传播传统文化的使命感。专家学者从历史和现实的角度，把文化的认同感和民族精神的凝聚力放在民族复兴的大背景下进行鞭辟入里的分析讲解，大家对孔子儒学在教化民生，提高人的修养方面的积极作用感触进一步深化，对我们儒源文化集团长期以来致力于传统文化传播的良苦用心有了新的理解。

  第二唤醒了教育工作者为国分忧，修身立命的个人情怀，增强了立足本职岗位教书育人的时代责任，认识到教育工作特别是德育教育要不断地探索创新。孙学策专家讲到，德育工作的基本目标，通俗一些讲，那就是将学生培养成为“好人”、从法律层面来说就是培养“好公民”。在新的历史时期，国家把教育放在国民经济优先发展的重要战略地位，我们新时代的教育工作是文明复兴的新动力，学校是文化发展的新中心，学校应该是一个让每一个人都能充分绽放的地方。所以，教育要不断地探索、创新和发展。

第三明确了爱的教育在青少年德育培养中的作用，社会、学校、家庭要努力成为孩子成长的爱的港湾。习总书记说，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好的教育就是要培育爱、激发爱、传播爱。仁爱感恩，是中国优秀传统文化的精髓，老祖宗为我们留下的五千年文明，五千年智慧，五千年经验，就是我们教育的根本，传统文化如何让人间大爱在校园落地成为校长们中间热议的话题，并且达成一致的共识。

第四弘扬中国优秀传统文化任重而道远，继承和发扬优秀传统文化要从学校抓起，持之以恒，久久为功。习总书记说：“一个国家一个民族需要一个文化来支撑，国无德不兴、人无德不立”。 传统文化就是国家民族历史文化的总积淀、总代表和总象征，是国家的命脉。为什么要弘扬中华优秀传统文化？一是增强民族自尊心，实现中华民族的伟大复兴；二是传统文化中很多宝贵的资源可以为建设社会主义精神文明服务；三是取其精华，去其糟粕，接受历史的经验教训，使之成为中华儿女共同的精神家园，增强民族的凝聚力。与会校长专家教师一致认为，中华五千年文化源远流长，民族优秀传统文化博大精深，大家要齐心协力，抱着“以天下为己任”的担当，为子孙后代谋福祉的宏愿，通过传承中国优秀的传统文化，弘扬中国精神，凝聚中国力量，让中华文化发扬光大。